Cours B: 25 Février

En la clase de hoy fuimos muy poquitos comparados con los que éramos al principio de curso, ya que apenas eramos diez personas

La profesora Patricia, nos puso un en el proyector las faltas que tuvimos en la tâche 2. Después empezamos a ver el vocabulario de la tâche 3 y también a pronunciarlo, ya que tendremos que hacer una grabación como en las anteriores tâches. 

Y para acabar,  nos dejó tiempo para hacer el plano del piso que alquilamos.

Postre típico francés: Crêpe

Les ingrédients généralement utilisés pour la pâte sont la farine, les ceufs, le lait et le sucre.

Primero vertimos en un pequeña tartera 400ml de leche y la ponemos a hervir. Cuando la leche esté hirviendo le añadimos 3 huevos y  200gr de  harina sin parar de revolver para que no se formen grumos. Y por último, le añadimos una cucharada sopera de azúcar y lo dejamos reposar unos 30 minutos.  

Una vez que la masa ya esta lista,  calentamos la sarten con un poco de mantequilla para evitar así, que la crêpe se pegue.

Además una vez hechas las crêpes las podemos acompañar con muchos otros alimentos como son las fresas, la miel, la crema de cacao...

Cours A

En la clase de hoy, Carlos estuvo explicándonos paso por paso la tâche 3. En esta tâche tendremos que alquilar un piso y decorarlo a nuestro gusto, con un presupuesto de 3.000€ por persona. Nos la explicó en gallego, ya que al ser bastante compleja igual nos perdíamos en algún paso.Para la realización de esta tarea tendré que hacer una cuenta de Facebook y otra en Prezi. Después de que todos entendiéramos la tâche, nos empezó a explicar algo de vocabulario como: une maison, le bâtiment, la cuisine, le salon...

Tâche 2. Le portrait d'un inconnu

·Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

En primer lugar, tuve que pensar un personaje para la descripción y elegí a Sinnosuke Nohara. Después, describí a Sinnosuke tanto físicamente como psicológicamente. Mi compañera Yolanda me pasó su descripción para que hiciera el dibujo y la grabación de su personaje. Una vez que Yoli me pasó el dibujo y la grabación de mi descripción, lo junté todo en el Gloster. Esta tarea me resultó mas fácil de realizar ya que sabía defenderme con el Glogster.

· As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?+

En esta tarea tuve la gran dificultad de mi pronunciación, pero Yolanda estuvo ayudándome y creo que lo hicimos bastante bien.

· Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche?

Pues con esta tarea aprendí a describir a una persona tanto físicamente como psicológicamente. Además también aprendí un montón de vocabulario tanto de nacionalidades, adjetivos físicos, adjetivos psicológicos, partes del cuerpo...

· Quel est ton avis général sur la tâche?

Mi opinión sobre esta tarea es muy buena, porque creo que he aprendido un montón y además de una forma bastante divertida. Además al trabajar en parejas siempre nos ayudamos, y mi compañera me ayudó muchísimo en la pronunciación.

Bonjour!
Mi nombre es Andrea Del Río Casal, tengo 20 años y soy de Redondela. Nunca estuve en contacto con la cultura francesa, aunque me encantaría poder viajar a París y visitar el Louvre y la torre Eiffel.
Sin embargo, la gastronomía francesa me suele gustar ya que mis platos favoritos son la tortilla francesa y las crepes. Además una bebida que me encanta es el Champagne.
En el instituto cursé la asignatura de Historia del Arte y uno de los artista que más me gustó fue Monet por su estilo pictórico tan innovador.
Aquí os dejo una obra de Monet "Sol naciente"

Tâche 1. Cou-cou, c'est moi.

· Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

El glog está compuesto por aquellas personas y cosas que son importantes para mi. Las personas que aparecen en el glog son mis padres, mi hermano, mi novio, mi mejor amiga y mis mascotas, Maya y Lía.

Además en el glog puse datos personales como pueden ser mi dirección, mi edad, mis platos favotitos y mis aficiones.

· As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Tuve bastantes problemas con el glogster ya que no era capaz de registrarme. Además, nunca había utilizado el glog, asique me llevo unos minutos poder entender lo básico para realizar la tarea. También tuve algún problema con la gramática, ya que hace años que no doy francés.

· Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche?

Con esta tarea aprendí a presentarme y a realizar preguntas sobre los datos personales de los demás, es decir, preguntar su nombre, apellido, dirección... Además también he aprendido vocabulario de la familia, como se escriben mis platos favoritos o mis aficiones. También conseguí entender como se utilizaba el glogster ya que al prinicpio me parecía imposible.

· Quel est ton avis général sur la tâche?

La tarea me pareció bastante compleja pero creo que he aprendido bastante con ella,ya que podría defenderme si me tengo que presentar o si le tengo que preguntar algún dato a alguien. Además los ejercicios propuestos en educaplay me han ayudado mucho para poder realizar esta tarea.