Cours B: 25 Mars

Las horas B, desde esta semana, serán impartidas por el profesora Carlos.

La clase de hoy fue muy diferente a las clases B de Patricia, ya que con la profesora Patricia repasábamos el vocabulario y hacíamos ejercicios de gramática. Sin embargo, hoy estuvimos las dos horas haciendo expresión oral mediante ejercicios diferentes. 

En uno de los ejercicios, elegimos el menú que nos llevaríamos a un picnic  mientras que en el otro, tuvimos que simular que estábamos en un bar y le pedíamos de comer a la camarera.

También cuando elegíamos la comida praa el picnic, Carlos nos aconsejó que hiciéramos un mapa conceptual para aprendernos el vocabulario, ya que así nos resultaría más fácil.

Cours A: 24 Mars

En la clase de hoy, el profesor Carlos nos explicó la tâche 4, que consiste en pasar la tarde de compras, ir a cenar y por último dormir en un hotel, pero con un presupuesto de 1000€.Los compañeros con los que voy a realizar la tâche son Aarón, Raquel y María.

Hoy, empezamos a el vocabulario de la comida y aquí os dejo una imagen con algo de vocabulario.

Journée Internationale de la Francophonie

Con motivo de la Journée Internationale de la Francophonie el profesor Valcárcel nos pidió que dijeramos a que país nos gustaría viajar. A mi al país que me gustaría viajar es a Suiza, claramente al cantón francés, a la ciudad de Friburgo. Aunque en esta ciudad tanto el alemán como el francés son idiomas oficiales, el idioma más hablado por sus habitantes es el francés. Esta ciudad esta en un ambiente montañoso, conserva edificios medievales en la que destaca una importante catedral y también una pequeña muralla. Por esta pequeña ciudad atraviesa el río Saane. Aquí os dejo una foto del lago Morat, con la ciudadd de fondo:

Tâche 3: Un petit chez soi

 ·Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?
Para realizar esta actividad tuvimos que quedar varios días para buscar piso, decorara las zonas comunes y sobretodo crear el prezi, que como nunca antes lo usáramos ninguna de las tres nos resultó bastante difícil. También el programa de soundcloud nos resultó un poco complicado, y de hecho la única que consiguió entenderlo fue nuestra compañera Isabel y fue ella quién nos ayudó en todo momento.

· As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Las dificultades que tuve con esta tarea fue aprenderme todo el vocabulario y sobretodo la pronunciación. Además también el prezi me resultó un poco complicado.

· Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche?
Pues con esta tarea creo que aprendí bastantes cosas. Aprendí un montón de vocabulario y creo que poco a poco al ir haciendo audios voy mejorando la pronunciación.

· Quel est ton avis général sur la tâche?

Pues mi opinión sobre esta tarea es muy positiva, ya que es muy original y puede pasar perfectamente en la vida real, y de una forma divertida y amena conocemos vocabulario y a desenvolvernos en páginas en francés. Además al ser en grupo, es más fácil ya que siempre nos estamos ayudando las unas a las otras.

Cours B: 10 Mars.

La profesora Patricia preparó una clase bastante divertida para hoy.

En la primera actividad tuvimos que ponernos por parejas y leerle a nuestra compañera en francés un plano de una casa y ella tenía que dibujar el plano. Una vez que las dos hicimos el plano, teníamos que leer otras tarjetas que describían a una familia y así designarle  la casa que le correspondía.

La segunda actividad consistía en relacionar la palabra con el dibujo (Tapis con el dibujo de tapis).

Y, por último, hicimos una pequeña redacción sobre nuestra habitación para que Patricia el próximo martes nos enseñe las faltas más comunes y así evitarlas en  la tâche 3.